Дорогие ребята и родители! Завтра, т.е.21 февраля, мы выходим в школу после больших каникул (если не помешает мороз).Расписание остаётся прежним.
Анг.(1 группа)
Математика принести тетрадь, где вы выполняли дом. работу, учебник 1 часть и рабочую тетрадь
Азбука повторить отрывок наизусть, который вы хотите рассказать для всех (из Михалкова или любой другой)
письмо принести тетрадь, где вы выполняли дом. работу и пропись
физкультура лыжи, если температура меньше -16 или форма в зал
В 11-50 ч заканчиваем уроки.

Продолжаем читать С. Михалкова "А что у вас?","Мой щенок", "Трезор","Сашина каша", "Паучок","Про мимозу".Отрывок из любого произведения выучить наизусть.
Сделать схемы к двум словам: СЕМЬ и БРУСЬЯ (Вспомни! после разделительного Ь и Ъ- е,ё,ю,я обозначают 2 звука.
Запиши текст, правильно ставя знаки препинания - .или!или?
Вот и наступила зима брат купил лыжи на новых лыжах вышел покататься Миша он увидел снежную крепость кто её слепил хороша крепость.
Реши примеры: 10-4+1-2+3=,8-4+1=,2+7-1=,5-3+4=,7-5-1=,6-2+5=.
Сколько сапожек Оля купила, чтоб кошка лапок не промочила? (...)

Дорогие ребята и уважаемые взрослые!Поздравляю с Днём Святого Валентина!Будьте счастливы, любимы и терпимы к своим близким.
Однажды детей с4 до 8 лет спросили: "Что такое любовь?" И восьмилетняя девочка ответила так:"Если ты не любишь, ты ни в коем случае не должен говорить "Я люблю тебя".Но если любишь, то должен говорить это постоянно.Люди забывают"
Не бойтесь говорить эти слова своим близким, особенно дети своим родителям!И конечно, очень приятно, когда вы эти слова говорите и своей учительнице.Ведь она тоже вас любит.

Дорогие детки!
Несколько объявлений для вас.12.02 в 10:00ч в школе будет проходить районный тур "Умники и умницы" от нашего класса приглашается Света Бердникова для выступления и её родители.Все остальные ребята нашего класса в этот день отдыхают.А с 14 по 20 февраля у всех первоклассников каникулы,выход 21.02 по расписанию.Заходите на сайт, смотрите новости для вас.

Задания на 9-10.02
Читать С.Михалкова "Дядя Стёпа","Прививка","Мы с приятелем","Фома".Нарисовать рисунок к одному из произведений, с обратной стороны листа записать 5 предложений из этого стиха, по желанию можно выучить отрывок.
Реши задачи на смекалку, но сначала хорошенько прочитай текст и подумай.Можно делать рисунки для помощи.Запиши решение в блокнот.
-Группа детей построилась парами. Рома оглянулся и насчитал две пары сзади.Впереди него шла одна пара. Сколько детей шло в колонне?
-На какое дерево садится кукушка во время проливного дождя?

Дорогие ребята! Для вас новые задания по следующим предметам.
Открой учебник ТЕХНОЛОГИЯ стр. 44-45, попробуй сделать 2 закладки, оформи её мозаикой.Приготовь их показать всем ребятам на уроке.
Лепили ли вы когда-нибудь снежную бабу? Нарисуйте её в дополнительной тетради по ОГ и письму. Составьте из слов предложения. Запиши их.
-Наступила, вот, зима.
-Выпал, снег, пушистый.
-Петя, во, и Вася, дворе, слепили, бабу, снежную.
Сделай схему ко 2 предложению (слова предметы, действия, признак).Сделай схему к слову СНЕГ.Объясни, почему Г-это опасное место.

1. Группа детей построилась парами. Рома оглянулся и насчитал две пары сзади.
Впереди него шла одна пара. Сколько детей шло в колонне?
2. На какое дерево садится кукушка во время проливного дождя?
3. У Гали было две куклы. мама подарила ей еще столько же. Сколько кукол стало у Гали?
4. Митя покрасил каждую сторону кубика разными красками. Сколько красок =для этого потребовалось?
5. В понедельник Даша решила задачу, во вторник – две, в среду – три и так далее. Сколько задач она решит в воскресение?