Уважаемые родители! Изменение на 30.03.11 (среда)
Английский для 1 группы переносится на пятницу (1 апреля)в 7:40.
Литературное чтение
Русский язык
Окружающий мир
ИЗО отменяется
ДЕТЕЙ ЗАБРАТЬ В 10:40
1 апреля в 18:00 родительское собрание.
Я поздравляю дам прекрасных
С весенним солнцем, пеньем птиц
И с синевой высокой, ясной.
Пусть украшением Ваших лиц
Послужит нежная улыбка,
Сиянье ласковое глаз.
Пустяк мой дар - всего открытка.
Но, знак, что думаю о Вас!
Уважаемые родители! Огромное спасибо всем за поздравление с праздником.Спасибо мамам в субботу за вкусные блины, особенно Ефимовой Л.А,которая испекла блинов на весь класс.
В субботу в театре не было масленицы,150 рублей остались на другую экскурсию (музей в пятницу,11.03-80рублей).
Четверг учебный день.
Английский для всего класса
матем
азбука
письмо
физ-ра по погоде (зал,лыжи)
11-50 забирать
Дорогие Мужчины (маленькие и большие)нашего класса!
Поздравляем Вас с наступающим мужским праздником!
Хоть Вы не носите мундира,
Но знаем мы, что в трудный час
Вы так же, как и все солдаты,
Спасете Родину и нас.
Девушки (маленькие и большие) 1-в класса
Ребята, продолжаем выполнять дом.задание.
1.Спиши предложени - Много холмиков земляных в поле. Это крот их сделал. А под холмиков у него подземные ходы прорыты.
2.Проверь. Если ошибся, исправь.
3.Поставь ударение в словах и раздели их на слоги.
ПОЛЕ ОНИ ХОДЫ БЕЖАТЬ
4.Подчеркни в словах буквы,которые указывают на мягкость согласных звуков
СЕРДИТЫЙ ПОЛЕ БЕЖАТЬ
5.Укажи количество букв и звуков в словах
ХОДЫ- б., зв
СВОЙ- б., зв
МЫШЬ- б., зв
Дорогие ребята и родители! Завтра, т.е.21 февраля, мы выходим в школу после больших каникул (если не помешает мороз).Расписание остаётся прежним.
Анг.(1 группа)
Математика принести тетрадь, где вы выполняли дом. работу, учебник 1 часть и рабочую тетрадь
Азбука повторить отрывок наизусть, который вы хотите рассказать для всех (из Михалкова или любой другой)
письмо принести тетрадь, где вы выполняли дом. работу и пропись
физкультура лыжи, если температура меньше -16 или форма в зал
В 11-50 ч заканчиваем уроки.
Продолжаем читать С. Михалкова "А что у вас?","Мой щенок", "Трезор","Сашина каша", "Паучок","Про мимозу".Отрывок из любого произведения выучить наизусть.
Сделать схемы к двум словам: СЕМЬ и БРУСЬЯ (Вспомни! после разделительного Ь и Ъ- е,ё,ю,я обозначают 2 звука.
Запиши текст, правильно ставя знаки препинания - .или!или?
Вот и наступила зима брат купил лыжи на новых лыжах вышел покататься Миша он увидел снежную крепость кто её слепил хороша крепость.
Реши примеры: 10-4+1-2+3=,8-4+1=,2+7-1=,5-3+4=,7-5-1=,6-2+5=.
Сколько сапожек Оля купила, чтоб кошка лапок не промочила? (...)
Дорогие ребята и уважаемые взрослые!Поздравляю с Днём Святого Валентина!Будьте счастливы, любимы и терпимы к своим близким.
Однажды детей с4 до 8 лет спросили: "Что такое любовь?" И восьмилетняя девочка ответила так:"Если ты не любишь, ты ни в коем случае не должен говорить "Я люблю тебя".Но если любишь, то должен говорить это постоянно.Люди забывают"
Не бойтесь говорить эти слова своим близким, особенно дети своим родителям!И конечно, очень приятно, когда вы эти слова говорите и своей учительнице.Ведь она тоже вас любит.
Дорогие детки!
Несколько объявлений для вас.12.02 в 10:00ч в школе будет проходить районный тур "Умники и умницы" от нашего класса приглашается Света Бердникова для выступления и её родители.Все остальные ребята нашего класса в этот день отдыхают.А с 14 по 20 февраля у всех первоклассников каникулы,выход 21.02 по расписанию.Заходите на сайт, смотрите новости для вас.
Задания на 9-10.02
Читать С.Михалкова "Дядя Стёпа","Прививка","Мы с приятелем","Фома".Нарисовать рисунок к одному из произведений, с обратной стороны листа записать 5 предложений из этого стиха, по желанию можно выучить отрывок.
Реши задачи на смекалку, но сначала хорошенько прочитай текст и подумай.Можно делать рисунки для помощи.Запиши решение в блокнот.
-Группа детей построилась парами. Рома оглянулся и насчитал две пары сзади.Впереди него шла одна пара. Сколько детей шло в колонне?
-На какое дерево садится кукушка во время проливного дождя?
Дорогие ребята! Для вас новые задания по следующим предметам.
Открой учебник ТЕХНОЛОГИЯ стр. 44-45, попробуй сделать 2 закладки, оформи её мозаикой.Приготовь их показать всем ребятам на уроке.
Лепили ли вы когда-нибудь снежную бабу? Нарисуйте её в дополнительной тетради по ОГ и письму. Составьте из слов предложения. Запиши их.
-Наступила, вот, зима.
-Выпал, снег, пушистый.
-Петя, во, и Вася, дворе, слепили, бабу, снежную.
Сделай схему ко 2 предложению (слова предметы, действия, признак).Сделай схему к слову СНЕГ.Объясни, почему Г-это опасное место.
Дорогие ребята!Не забывайте читать каждый день!
Задания по математике до 7.02
Рабочая тетрадь стр.126-127
Учебник - прочитать стр.82-83 и сделать задания со стр.84 и до конца учебника. Делать все задания в учебнике.
Ребята, проводите время с пользой!
За эту неделю прочитать книгу: "Вредные советы" Гр. Остер(1-2совета выучить наизусть)
Задание по математике на 2 дня, затем добавлю новое (повторять каждый день состав числа 10, 9), выучить на 8 и 7.
По письму в дополнит. тетради записать(писать только письменными буквами) 5 слов на правило:ЖИ-ШИ, 5 слов на ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ и записать 5 слов с разделительным Ь (Муравьи, ручьи ...)К 2 словам сделать звуковые схемы. Записать и выучить 2 пословицы о труде.
Дополнительно узнать, что такое КРАСНАЯ КНИГА (когда была образована, для чего)
Дорогие ребята, а также их родители!Расписание на 24.01
анг(1 подгр)
Математика
Азбука
физ-ра по погоде (меньше -16 - форма на улицу, больше-в зал)
письмо
Забрать в 11:50ч
Домашнее задание на эти дни.Читать 3-4 рассказа Валентины Осеевой (1р. пересказать). На листе в узкую линейку списать из Азбуки (стр.80-81)3-4 предложения и сделать 2 звуковые схемы (гости и ёжик).По математике выучить (наизусть)состав числа 9 и 10 (9-это 8и1, 7и2, 6и3,5и4...)Знать, как таблицу умножения!
P.S. Английский язык у 1 подгруппы
