Концепция развития

Основные положения Концепции развития гимназии.

Цель развития гимназии: создание условий, необходимых для формирования конкурентоспособной личности выпускника, содействие развитию и творческому саморазвитию его природного потенциала.

Основные задачи развития гимназии:

  • определение оптимального содержания гимназического образования с учетом требований современного общества к выпускнику гимназии  статусного образовательного учреждения;
  • решение проблем одаренных школьников через поиск внутренних резервов саморазвития и индивидуально ориентированного образования;
  • обеспечение адаптации образовательного учреждения к изменениям, вызванным модернизацией российского образования, реализаций национальной доктрины «Наша новая школа», переходом на новые образовательные стандарты;
  • укрепление материально-технической, ресурсной базы гимназии и совершенствование модели управления с целью обеспечения эффективного развития образовательного учреждения.

Важнейшие принципы организации образовательного процесса в гимназии

  • Гуманистическая направленность педагогического процесса — ведущий принцип образования, выражающий необходимость сочетания целей общества и личности.
  • Свобода выбора. Только имея право и диапазон для свободного выбора, личность может ориентироваться в мире различных ценностей.
  • Ориентация образовательного процесса на реализацию социальных, профессиональных и личностных потребностей гимназистов, преподавателей, родителей и образовательного учреждения в целом.

Выпускники гимназии должны обладать:

  • образовательной компетенцией;
  • креативным и рациональным мышлением;
  • элитарными ориентациями;
  • лидерскими качествами;
  • готовностью к социальной мобильности.

Приоритетные направления развития образовательного учреждения, которые определяются исходя из представления о процессе формирования конкурентоспособной личности выпускника гимназии и основных положений ее концепции:

  1. Совершенствование структуры управления гимназией
  2. Повышение качества гимназического образования
  3. Методическое обеспечение образовательного процесса
  4. Развитие системы дополнительного образования детей

Полный текст концепции можно посмотреть здесь